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浅谈农村初中学生英语写作现状及提高英语能力策略
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摘要
在农村初中英语教学中,写作教学是一个教学的重点和难点,很多学生都存在诸多问题,例如词汇量不足、句式单一等等,教师需要了解学生这一情况,制定有效的教学策略,逐步提高学生的写作水平。基于此,本文先介绍了农村学生写作能力的现状,并提出几点教学策略。
作者
杨应达
机构地区
贵州省六盘水市水城县发耳镇第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期111-111,共1页
关键词
农村
初中英语
写作现状
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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