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小学英语词汇教学改进策略分析

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摘要 小学英语词汇教学是奠定学生英语学习基础的重要环节,而目前小学英语教师在进行词汇教学的时候,教学方法机械化,学生缺乏学习兴趣和主动性,难以有效提升词汇教学成效。基于此,本文细化分析小学英语词汇教学的改进策略,为小学英语教师高效开展词汇教学提供一定参考。
作者 王显诗
出处 《东西南北(教育)》 2019年第7期69-69,共1页
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