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浅谈如何提高高中物理教学的有效性
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摘要
高中物理新课程改革不仅要求教师重视教学质量,而且要求教师通过学习物理来帮助学生提高科学认知能力。因此,为了更好地实现这一目标,在当前的高中物理教学活动中,物理教师需要结合物理教材的特点、教学条件、教学目标等因素,创造新的教学方法,以指导中学生的学习,提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展,同时以新的教学理念促进高中的发展。提高物理课程教学质量。
作者
向淋
机构地区
重庆市綦江区打通中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期58-58,共1页
关键词
高中物理
教学有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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