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情景导课方法在小学数学教学中的应用
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摘要
境教学是教师通过创设情境辅助工具来辅助教学过程的优秀方法。它非常适合于抽象性强、思维能力强的数学学科。本文根据自己的教学经验,初步探索和总结了小学数学情境教学作为导入的有效方法。
作者
王立英
机构地区
四川省达州市大竹县清水镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期370-370,共1页
关键词
小学数学
情景导入
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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