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如何提高初中语文阅读教学的质量
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摘要
据新课程标准的应用要求,阅读教学显得尤为重要。阅读可以丰富学生的知识,开阔他们的视野。目前,初中语文阅读教学指导受其他因素的影响,存在诸多问题,效果不容乐观。本研究根据初中语文阅读教学的现状,对如何进行阅读指导进行了分析。
作者
张翾
机构地区
四川省仪陇县永乐中学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第7期354-354,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
现状及对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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