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提高初中数学教学效率的技巧
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摘要
教师是数学的学习者,指导者和合作者。教师明确了教育的主导作用,所以教师的教育能力应该是一项毋庸置疑的任务,教学反思是提高教育能力的有效方法之一。
作者
邓萍
机构地区
重庆市黔江区太极职业中学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期175-175,共1页
关键词
数学教学
组织者
引导者
合作者
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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1
明丽霞.
做好听力障碍幼儿家长教育培训的必要性[J]
.新课程(综合版),2018(7):212-212.
最漫画·学校体音美
2018年 第9期
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