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浅论初中信息技术课堂有效教学之策略
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摘要
作为初中信息技术教师,必须树立全新的教育理念,通过尝试不同的教学模式以提高课堂的教学有效性。“少教多学、以学定教”就是我尝试的其中一种教学策略。
作者
车飞
机构地区
重庆市珊瑚中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期172-172,共1页
关键词
教学策略
少教多学
教学学案一
研究背景
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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最漫画·学校体音美
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