生命教育在小学语文教学中的渗透策略研究

近年来，青少年犯罪、轻生的新闻案例层出不穷，加强学生的生命教育，强化学生的生命意识已成为当前学校教育中的重要内容。而语文作为一门人文性较强的学科，其中丰富的课文资源是对学生进行生命教育的良好载体，应承担起对学生进行生命教育的重任。为此，作为小学语文教师，我们应将生命教育的思想渗透到教学过程中，使学生认识到生命的重要性，从而树立珍爱生命、尊重生命的意识。