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小学城区留守儿童情感教育策略
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摘要
情感教育对学生的一生影响重大,尤其是对于处于小学阶段的留守儿童而言,良好的情感教育对他们的情感态度和价值观的形成具有重要作用。所以,教师在进行小学教学的时候,要格外关注留守儿童的情感教育,并运用多种策略对他们进行引导和关怀,让他们能够轻松快乐地学习和成长。
作者
窦志梅
机构地区
重庆市长寿区凤城第一小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期131-131,共1页
关键词
小学
城区
留守儿童
情感教育
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘伟.
浅析小学语文作文教学中的情感教育策略[J]
.新课程(综合版),2018(7):220-220.
2
路成忠.
高中音乐教学中的情感教育策略浅析[J]
.北方音乐,2019,39(2):178-179.
被引量:3
最漫画·学校体音美
2018年 第9期
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