基于课标的中学体育教学“课课练”的策略研究

近些年来，为了提高学生的身体素质，促进学生的全面发展，在中学体育教学中，“课课练”的模式回归到了课堂当中，并且，在提高学生的运动量方面发挥了关键性的作用。并且，课课练的形式以其简单的内容、多样的形式受到了学生的欢迎。同时，课课练教学模式的回归，有效补充了体育教材内容、活跃了体育课堂氛围、调节了运动训练的强度。因此，体育教师就要把握好新课标的要求，构建最为有效的“课课练”课堂，从而增强体育教学的质量，发展学生的体育素养。