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初中语文史学融合教学的有效尝试
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摘要
史学文学是当前初中生语文学习中的重要内容形式之一,它既有一定的文言特点,又有史传文学的特殊精神内涵,对于初中生的文学修养形成与精神培养具有重要的意义。所以,初中语文教师要充分认识史学文学的重要特征和作用,采用史学融合教学的形式,激发学生的语文学习兴趣,不仅能增强初中生的语文学习修养,还能促进学生的综合能力提升。
作者
江小慰
机构地区
泉州市晋江市实验中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期258-258,共1页
关键词
初中语文
史学融合
教学特征
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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