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如何有效利用课文插图提高语文教学质量
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摘要
课本中的插图,色彩鲜明,生动活泼,具有很强的吸引力和感染力。而且这些插图富有启发性,使抽象的符号在图画的影响下变得具体化,有利于激发学生的兴趣。教学时,让学生观察插图,引导说图意,从表音的实物中引出字母的音,这样音和形同时刺激学生的感官,就能取得很好的效果。
作者
熊明俊
机构地区
贵州省龙里县第一小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期261-261,共1页
关键词
小学语文
插图教学
教学质量
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
沈佰存.
聚焦思维品质 提升英语阅读能力[J]
.课程教育研究,2018(42):112-112.
最漫画·学校体音美
2018年 第9期
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