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绘本养习惯 润物细无声——利用绘本培养小班幼儿良好行
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摘要
孩子在幼儿阶段属于习惯养成较为重要的阶段,要想让孩童今后都养成较为良好的行为习惯,就一定要在幼儿教学阶段加强对幼儿行为习惯的教学,让幼儿从小就养成较为良好的行为,而本文主要就是对利用绘本培养小班幼儿良好行为习惯进行了分析。
作者
邝丽
机构地区
赣州市寻乌县幼儿园(石田心园)
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期294-294,共1页
关键词
绘本
小班幼儿
行为习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王岭香.
游戏精神引领下幼儿行为习惯养成的实践分析[J]
.新课程(综合版),2018(10):128-128.
最漫画·学校体音美
2018年 第9期
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