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情景教学在初中生演讲与口才能力培养中的应用
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摘要
在初中语文教学中,培养学生的沟通表达能力是教师日常教学的重要内容。随着社会经济的不断发展,各行各业对表达能力突出人才的需求也更高,所以在初中语文教学中注重培养学生的演讲与口才能力,不仅是教师教学活动的必然要求,也是时代发展之所需。本文以情景教学为切入点,探讨了如何把情景教学法应用到初中生的演讲与口才教学上。
作者
刘龙兵
机构地区
湖南省岳阳县长湖中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期148-148,共1页
关键词
初中语文
演讲与口才
情境教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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