农村小学数学教学问题剖析

新课程改革推行已有十多年了,从最初的轰轰烈烈到归于平静,农村小学数学教学现状如何?数学教师的教学方式、学生的学习方式发生了哪些变化?教学效果如何?……带着这些问题,我对本镇小学数学课堂教学进行了深入调查,感觉到当前农村小学数学课堂教学现状不尽如意,能实实在在体现新课程理念的课堂教学不多,现就课堂教学中存在问题进行分析。