在美工活动中促进幼儿审美创造力发展

幼儿阶段是审美能力发展的敏感期,对其进行审美态度、兴趣、创新能力等培养十分重要。而《指南》中提出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。为了充分的给予幼儿艺术表现的机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。