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高中班主任班级管理德育渗透有效措施探究
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摘要
高中班主任属于班级管理的组织者和领导者,不仅能够影响学生的学习成绩,还是向学生渗透德育教育的主导者。在班级管理过程中选择合适的方式进行德育渗透,可以进行更好的班级管理。本文主要从四个方面探讨如何在班级管理中渗透德育教育。
作者
张福玲
机构地区
河南省鹤壁高中
出处
《读与写(上旬)》
2019年第5期253-253,共1页
关键词
高中班主任
班级管理
德育渗透
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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