提高初中语文阅读教学设计有效性之我见

教师作为语文教学的组织者和实施者,直接关系到语文阅读教学有效性的提高。文章结合阅读教学理论和实践,提出需从以下三个方面提高初中语文阅读教学设计有效性:一、深入浅出,把握文本;二、引在点上,螺旋上升;三、导在法上,文道统一。