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大数据背景下语文课堂教学的转型

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摘要大数据时代语文课程教学需转型,本文主要从如何让学生情感参与体验,帮助学生培养学习能力,扩大阅读等方面提高语文素养.

作者陈慧琴

机构地区安徽省桐城市卅铺初级中学

出处《读与写（上旬）》 2019年第5期190-190,共1页

关键词大数据情感体验语文素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2019年第5期

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