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农村小学语文教学中作文教学实践运用
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摘要
小学语文教师应该知难而进,寻找有效途径,激发学生写作兴趣,首先我认为:重视阅读、背诵和练习,达到作文教学的实践运用。
作者
李晓瑞
机构地区
甘肃省白银市会宁县中川镇梁堡小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第5期151-151,共1页
关键词
农村小学
语文教学
作文教学
实践运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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