摘要
英语是我国学生学习生涯中的一门重要学科,学生从小学开始就需要学习英语,在高考中英语更是一门分数比重相当大的重点 学科。但是当前我国部分高中学生存在着一定的英语听力障碍,难以分辨英语听力当中读到的单词,难以理解英语听力当中读到的句子的 意思,英语听力成绩难以提高。高中英语老师应当意识到这个问题的重要性,及时矫正高中学生的英语听力障碍,确保高中学生的英语学 习成绩能够得到提高。本文分析了高中学生英语听力障碍体现在哪些方面、英语听力障碍的产生原因以及英语听力障碍的矫正方法,以供 参考。
出处
《电子乐园》
2018年第12期392-392,共1页