小学体育教学质量提高的途径与策略分析

小学时期应注重德智体美劳全面发展,激发出学生的潜能,在小学阶段帮助学生铺垫知识基础,形成求知的渴望、体育教学虽 然并不在主流文化课的授课范畴之内,但体育的教育影响是不容小觑的,通过体育活动,能够培养学生积极、乐观、向上的心态,促使学 生缓解学习的压力,在体育课堂上释放自己的天性,得到潜移默化的精神熏陶。教师应结合以往体育教学存在的不足,提出优化教学的策 略,强化教学质量。