浅析初高中数学教学的衔接问题

作为一名高中一线的数学教师,我已经历过两次新高一的教学。在教学过程中,可以明显感觉到高一新生在学习上的不适应。笔者认为我们应重视这一现象,通过一些必要的分析与研究,探究造成这一现象的原因,进一步的去探讨解决这一问题的方法。本文针对新高一学生入学适应难这一普遍存在的问题,论述了初升高数学教学衔接的必要性,旨在帮助学生进行数学学习上的过渡。通过上述的探究,希望能为初高中的教学提出相应可行性的建议,同时这也是在教学过程中困扰笔者多时的问题。