中高年级小学生英语学习策略调查研究

学习策略的研究一直是教育心理学研究的重点,目前学术界对学科学习策略的研究甚少,对小学生学习策略的研究更少。因此本研究选择小学生作为研究对象,考察不同年级小学生英语学科学习策略的使用情况。