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中高年级小学生英语学习策略调查研究
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摘要
学习策略的研究一直是教育心理学研究的重点,目前学术界对学科学习策略的研究甚少,对小学生学习策略的研究更少。因此本研究选择小学生作为研究对象,考察不同年级小学生英语学科学习策略的使用情况。
作者
梁源
机构地区
广西百色学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期302-302,共1页
关键词
英语学习策略
小学生
年级
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2019年 第2期
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