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基于网络多媒体构建高效作文课堂
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摘要
以往传统教学通常是教师让学生坐下来思考某一问题或材料,这很难激发学生灵感并且收效不大。依托网络资源与现代信息技术的快速发展,为课堂教学注入了新的活力。在拓宽视野,创设环境和启发思维方面,网络教学显示与众不同的优势。并将此方法应用到小学作文教学实践中,优化课堂内容,起到显著的效果。
作者
魏金玉
机构地区
四川省广元市利州中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期261-261,共1页
关键词
网络环境
作文教学
实效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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