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问题导学在初中数学课堂教学中的重要性和应用策略探究
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摘要
随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今新课程改革正在如火如荼地展开,使得初中数学逐渐得到了人们更多的关注和重视。基于这一背景,教师便需要应用问题导学的方式,将学生的主体性地位全部发挥出来,确保学生们能够有效融入到课程之中,进而提升学习质量。本篇文章将阐述问题导学在初中数学教学应用的主要意义,并对于具体应用策略方面提出一些合理的见解。
作者
杨光新
机构地区
湖北省荆门市东宝区牌楼初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期211-211,共1页
关键词
问题导学
初中数学
课堂教学
重要性
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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