初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略研究

学生在初三时开始接触化学这一学科,教师在这一阶段除了要帮助学生打好知识基础,还要培养起他们对化学浓厚的学习兴趣,以便以后的教学工作能够顺利开展。那么对于化学这样一门知识点抽象、复杂,重难点较多的学科来说,存在许多影响学生兴趣建立的因素,教师应采取怎样的策略培养学生的学习兴趣呢?本文将针对这一问题提出几点浅见。