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浅论高中化学核心素养的建构视角
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摘要
高中化学在高中教育阶段是一门非常重要的学科,在当今新课程改革深入开展的背景下,教师应该关注学生核心素养的培养,在知识讲授的过程中,还要对学生的思维、能力、价值观等方面进行锻炼和培养,提高学生的综合素质。高中化学教师在实际教学的过程中,应该革新教学模式,以学生为主体,注重培养学生的发展核心素养、科学素养,要增强学生的思维能力。本文主要针对高中化学核心素养的建构视角进行了探究,以供参考。
作者
杨绍梅
机构地区
云南省昆明市宜良第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期156-156,共1页
关键词
高中化学
核心素养
建构视角
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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