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浅谈如何上好小学口语交际课
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摘要
口语交际是培养学生综合素质能力的体现;它是知情意行的统一体。培养学生口语交际能力是社会发展的需要;是学生终身发展的需要,也是语文教学目标的重要环节。目前小学阶段的口语交际教学中存在不少问题;只有解决了这些问题;口语交际教学才能真正有效的发展。
作者
谢清利
机构地区
重庆市荣昌区昌元许溪中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期84-84,共1页
关键词
口语交际
存在的问题
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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