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浅谈小学语文作文教学有效性策略研究
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摘要
小学是重要的教学阶段,而语文是小学阶段主要的学科之一,通过学习小学语文,不仅能够提高小学生的知识文化水平,还有助于提高学生的语文素养。就目前小学语文教学情况来看,由于受到传统教学模式的影响,小学语文作文教学并没有达到预习的效果,想要提高小学语文作文教学的有效性,就需要对教学的方法进行改进创新,提高学生的作文水平,促进学生良好的发展。本篇文章主要对小学语文作文教学进行了分析,并提出了提高小学作文教学有效性的措施。
作者
马丽明
机构地区
伊宁市第十四小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期73-73,共1页
关键词
小学语文
作文教学
有效性策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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