摘要
课程改革后的小学英语教材要求学生掌握词汇的时间提早了,数量也大幅度增加了。2012年最新版本PEP教材要求三年级的孩子在上学期能“四会”掌握26个字母,能“三会”掌握56个单词,能听和说8个单词。在下学期能“四会”掌握20个单词,能“三会”掌握54个单词,能听和说17个单词。尤其是要求能“四会”掌握20个单词,这在旧教材中是到四年级才要求的。然而大部分学生却不喜欢背诵单词,感到很困难、很乏味,尤其是拼写单词的时候,总是出现这样那样的问题。有一种教学法叫自然拼读法Phonics,能让学生大大地减少拼写单词错误的现象,能极大地提高小学生拼写单词的准确率。
