浅谈小学英语学法指导策略研究

本文笔者在小学高年级循环教学中着力于开展学法指导,从五年级抓起取得了显著效果,英语科连创佳绩,受到学校领导及同行的肯定。近年来,我在六年级循环教学中也着力于开展学法指导,尽管学生生源参差不齐,学生英语基础较差,我通过学法指导也取得了显著效果。