利用互联网资源提高农村小学生的英语学习能力

农村小学英语课堂中的哑巴英语现象比较严重,学生的英语学习能力并不高。归根结底是农村小学英语课堂的教学资源匮乏,且农村学生比较羞涩,在听说能力方面也比较薄弱,导致其学习英语的动力不足,而且在课堂上的参与度也比较低。为了提高农村小学生的英语学习能力,利用互联网资源来丰富英语课堂教学内容,这是值得探讨的重要教学举措。