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探析幼儿园数学教育与五大领域活动相互渗透的原则和途径
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摘要
随着我国教育事业的不断发展,教育行业的教学目标有了进一步提高,在幼儿园的教学工作上也是如此,幼儿园教学必须要在最大限度上促进幼儿的全面发展,作为幼儿园教学中的重要组成部分,幼儿园数学教学的质量会在很大程度上影响幼儿园的整体教学质量,所以加强对幼儿园数学教学的把握显得尤为重要。将其与五大领域的活动进行结合能在很大程度上提高教学效率,但是在具体的教学工作中还有很多有待完善的地方。结合本地区幼儿园数学教学的实际情况,对五大领域活动相互渗透的原则和途径提出了自己的看法,仅供参考。
作者
马建英
机构地区
甘肃省临夏州广河县宗家村幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期3-3,共1页
关键词
幼儿园数学教育
五大领域活动
原则及途径
分类号
C912.3 [经济管理]
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