期刊文献+

探析幼儿园数学教育与五大领域活动相互渗透的原则和途径

下载PDF
导出
摘要 随着我国教育事业的不断发展,教育行业的教学目标有了进一步提高,在幼儿园的教学工作上也是如此,幼儿园教学必须要在最大限度上促进幼儿的全面发展,作为幼儿园教学中的重要组成部分,幼儿园数学教学的质量会在很大程度上影响幼儿园的整体教学质量,所以加强对幼儿园数学教学的把握显得尤为重要。将其与五大领域的活动进行结合能在很大程度上提高教学效率,但是在具体的教学工作中还有很多有待完善的地方。结合本地区幼儿园数学教学的实际情况,对五大领域活动相互渗透的原则和途径提出了自己的看法,仅供参考。
作者 马建英
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部