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创新中职语文课堂的导入形式
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摘要
中职语文课堂导入方式多种多样,只有根据具体的教学内容,针对中职学生的年龄、心理、性格、爱好等特点及中职教育的要求,精心设计,灵活运用,做到简洁、有趣而富于启发性,才能从每节课一开始就激起学生浓厚的学习兴趣,进而提高课堂教学效率,做到事半功倍。
作者
涂学文
机构地区
贵州省仁怀市中等职业学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第5期239-239,共1页
关键词
创新中职语文课堂
导入形式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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