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用爱心营造快乐与自信
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摘要
学困生的转化是学校德育工作的难点和重点。如何在教书育人中真正贯彻落实“德育为首,育人为本”的教育思想一直是教师探索和实践的课题。在教育教学中提出了不歧视,反复抓,严管理,用爱心来感化每一位学困生人本化教育策略,班级中学困生的存在具有必然性、客观性和普遍性。积极面对,分析研究问题学生的成因、心理特征和教育策略,促使他们正确认识自我,克服自卑心理和消极情绪,激发潜能,解决自身存在的问题,才能提高学生的全面素质。本文就怎样转化关爱学困生阐述了自己的一些做法。
作者
阳秀林
机构地区
广西桂林市新民中心校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期217-217,共1页
关键词
用爱感动
建立信心
激发学习兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2019年 第2期
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