互联网背景下高中数学复习课优化教学实践

下载PDF

导出

摘要随着信息技术的不断发展,因而网络信息的应用十分广泛,各个领域当中都有网络技术的影子,其中互联网在教育领域的应用对传统的教学模式有很大的冲击。互联网背景下高中数学传统教学模式受到一定冲击,数学复习课作为高中数学教育过程中的重要环节,其教学模式亟待创新优化,以更好的满足新时期高中学生的数学学习需求。有效地提高了复习课堂教学的效率,增添了教学评价反馈的新途径,切实提高了学生的数学核心素养,满足了学生个性化能力发展和培养的目标.

作者甘红艳

机构地区汉阴中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2019年第2期119-119,121,共2页

关键词互联网高中数学复习课优化教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何延清.高中政治教学质量提升策略与实践探讨[J].青海教育,2024(5):21-21.
2于鸿昌.以核心素养为导向的高中历史单元教学设计策略探究[J].中华活页文选（教师）,2024(4):139-141.
3张雅娟,陆海峰,蔡嘉婧,范璇.“新工科”背景下思政元素与物理课程相融合的思考[J].精品生活,2023(23):0013-0015.
4黄玉龙.基于项目驱动的高职思政课程立体化实践教学模式研究[J].山东电力高等专科学校学报,2024,27(2):71-75.
5蔡喆炯.学生课堂表现行为数据的采集与分析——以“童心加油站”项目研究为例[J].教育,2024(5):32-34.
6彭德强.构建有效复习课的“四直”策略[J].中学政治教学参考,2024(6):63-65.
7吕姣.初中英语课堂教学有效性评价策略探究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2024(6):0129-0132.
8邓常俊.OBE理念下《无偿献血宣传招募》教学的实践与思考[J].中国科技期刊数据库科研,2024(6):0175-0178.
9崔星怡.小学美术教学融入中华优秀传统文化策略的研究[J].美术馆,2023,4(2):52-54.
10秦晶晶.打造以学为主的复习课堂[J].中学政治教学参考,2024(9):66-68.

中国科技经济新闻数据库教育

2019年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

互联网背景下高中数学复习课优化教学实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史