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高中英语分层教学模式的探索与实践
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摘要
分层教学是在新课程标准倡导突出学生主体、尊重个体差异的背景下,为使不同层次的学生得以全面发展而对传统教学模式的改革,是素质教育的一种教学模式。现阶段,我国中学生在进入高中时,英语水平在客观上存在差异,按照因材施教的原则实行高中英语分层教学势在必行.文章从高中英语分层次教学的相关方面进行了阐述,希望能给英语老师提供一些参考。
作者
刘霞
机构地区
陕西省安康市汉阴中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期87-87,共1页
关键词
高中英语
分层教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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