期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧妙设计,有效导入——浅谈初中英语教学中的课堂导入
下载PDF
职称材料
导出
摘要
导入短小简练却与所授内容密切相关,是教师授课的必要组成部分。故而多样化导入有重要意义。这就要求教师将导入与时事相联系;借图片、声音、视频实现视听导入;以曲折故事引出英语主题。从这三个方面探讨初中英语教学的有效导入。
作者
王小燕
机构地区
四川省阆中市保宁中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期84-84,共1页
关键词
初中英语
导入
策略
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
侯秀丽.
初中政治教学中有效导入的策略分析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(12):16-16.
2
吴明妹.
创设教学情境,提高高中历史教学实效性[J]
.高考,2024(9):70-72.
3
陈曦.
来一场文化Citywalk[J]
.中国收藏,2024(6):2-2.
4
王爱文.
新课程理念下小学数学家庭作业的优化设计刍议[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(2):203-203.
5
陈桂娟.
发展性评价在高职院校药物分析实验课程中的实践与思考[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(6):0210-0213.
中国科技经济新闻数据库 教育
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部