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如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动
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摘要
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学数学教学越来越重视培养学生的创新能力与核心素养,以实现课堂教学活动的有效互动,增进师生间的情感交流,实现学生全面发展的教育目标。现阶段,如何有效提高学生的数学能力,强化课堂教学质量,增强学生的学习效果,已经成为当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。本文主要就如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。
作者
李必会
机构地区
南川区金山镇中心小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期59-59,61,共2页
关键词
小学数学
教学质量
课堂互动
学习兴趣
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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