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以反思开启数学课改大门

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摘要 数学素养是每一个学生都应该具备的基本素养,而数学素养的培养更是义务教育阶段数学教育的重要目标。如何将数学素养的培养落实到具体教学过程中,是很多老师一直努力和追求的。在此结合“分数的初步认识”这一课教学内容,探讨如何把握数学概念教学的本质,促进学生对概念的理解,培养学生的数学思维;以落实学生的数学素养。
作者 石玉兴
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第2期52-52,共1页
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