培养小学生阅读能力之我见

本人从事小学语文课堂教学多年,发现大多数语文教师一直只注重小学语文阅读教学的研究与实践,从普通的课堂教学到教学竞赛、教学与研究活动,直到各种课堂活动和公开教学活动等都是如此。许多语文老师仍然遵循阅读课程的教学方法和理念,从而导致增加大多数小学语文教师的教学工作量,沉重的任务准备。怎样将学生学到的知识转化为能力的阅读。针对这种情况。通过阅读相关资料,对多年来小学语文教学的实践进行了回顾,并对小学语文阅读课的教学方法提出了一些思考。