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“一带一路”背景下的高职英语课教学创新探寻

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摘要 创新是“一带一路”背景下高职英语课教学工作发展的主要方向。本文在了解“一带一路”战略意义的基础上,明确了当前高职英语课教学特点,发现此时要想培育更多优质人才,优化高职英语课教学水平,要针对“一带一路”背景下提出的各项要求持续革新高职英语课教学工作,以期促使高职生全面发展。
作者 樊娜
出处 《东西南北(教育)》 2019年第8期388-388,共1页

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