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浅谈物理小制作对物理课堂教学的作用
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摘要
物理小制作是物理实验的有效补充,通过物理小制作,不仅可以提高了学生学习物理的兴趣,培养学生的动手制作的能力,更重要的是培养学生的综合实践能力及应用物理知识的能力,对物理课堂教学中有着积极的促进作用。
作者
向淋
机构地区
重庆市綦江区打通中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期384-384,共1页
关键词
小制作
促进
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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