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浅谈中学体育教学策略的探讨
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摘要
体育教学与其他教学一样,是师生的双边活动过程,但它不是简单的教与学的相互作用。在整个的教学过程中还存在着很有价值的“人际关系”,即老师与学生的相互关系。而在这种“人际关系”中,情感作为一种内动力,在老师与学生的相互作用中占着重要的地位。
作者
赵常艳
机构地区
徐水区南留中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期377-377,共1页
关键词
体育教学
教学策略
探讨
创设环境
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2019年 第8期
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