谈语文课中童谣教学策略

童谣是一种内容简单,形式短小,单纯且浅显易懂的诗歌文学体裁。深受儿童喜爱,童谣在小学语文教材中占有很大的比重,特别是在小学低年级,用它来辅助拼音教学、识字认字教学。是学生学习语言,积累阅读经验的重要途径和宝贵资源,而在具体的教学中,部分教师为教童谣而教学,教会了童谣,却忘记了童谣的辅助功能和它的韵律欣赏,影响了童谣在教学中编排的意图和安排的价值。下文以童谣的特点和童谣在教材中的作用并结合自身的教学经验,浅析童谣在语文教学中的几点策略。