摘要
多媒体技术在初中化学学科知识讲授中的应用,能够运用图片、音频、视频等方式,有针对性的展示出化学教材中的基础化学知识,不仅能够清晰模拟微观世界中的粒子运动,还能够直观演示具有危险性的化学实验,通过不断的优化化学课堂教学结构,逐步的增加课堂知识教学的信息量,有助于锻炼学生的学习思维能力,从而激发初中学生对化学学科的学习兴趣。使用多媒体技术进行化学学科知识的学习,已经成为重要的学习方式,因此,初中化学教师要注重合理化使用多媒体信息技术进行知识讲授,逐步落实初中化学教学目标,从而提高初中化学学科的教学效果。
