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初中数学教学中实施合作学习模式的效果探讨
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摘要
《初中数学课程标准》明确指出合作交流是有效的学习方法之一。注重培养学生的实践能力,不断引导学生的合作交流和自我探索,可以有效提高学生的学习水平和教师的教学质量。同时,合作学习还可以加强学生之间的沟通,对调动学生的学习积极性起到至关重要的作用。本文详细分析了合作学习模式在初中数学教学中应用的有效措施,供大家参考。
作者
吴美虹
机构地区
衡阳市衡东县大浦镇中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期225-225,共1页
关键词
初中数学
合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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