谈新课程标准下的小学英语课堂导入

课堂导入是课堂教学的重要组成部分。它在实际教学中起着“主导”作用。科学有效的课堂开场可以控制课堂,吸引学生,缩短师生距离,激活课堂气氛。本文在分析小学英语课程引进应遵循的原则的基础上,提出了提高小学英语新课程导入效果的对策。