期刊文献+

浅谈小学语文群文阅读的教学策略

下载PDF
导出
摘要 群文阅读教学是小学语文教学中一种新型的扩展阅读教学模式。它把课本和生活紧密地联系在一起。通过不同角度的阅读,促进学生形成较强的阅读能力和阅读意识,并反馈到实际学习中,从而促进学生在多方面的发展。本文结合我的教学经验和思考,探讨了如何在小学语文课堂上进行群文阅读教学。
作者 闻小庆
出处 《东西南北(教育)》 2019年第8期204-204,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部